黃埔宣道小學持守『辦學傳福音』的理念，除向學生教授知識外，亦期望建立學生正向及正確的道德價值觀及世界觀。學校積極發掘人才，也大力推行STEAM教育，校內的創科研究室期望培養學生對科技的興趣，亦透過多元化的興趣班培育學生的正向思維，要不怕失敗，保持好奇心探索新事物。而作為基督教學校，更是著重培育學生要有『愛與關懷』，認識宗教背後的故事，從而反思自己。
為了發掘資優人才，宣小推行了一個『學生資優人才庫』計劃，除了成績以外，學校也很希望發掘學生的其他潛能，例如體育、藝術範疇，讓家長和學生在平台上發佈有關成績，老師看到之後就可以安排相應的課程，或者有合適的比賽亦會推薦學生參加。
現今教育界積極推行『STEAM』教育，宣小就在STEAM的基礎上就加入了“R”，變成『STREAM』。李校長表示這個“R”代表兩方面 — 閱讀和宗教。學校鼓勵學生多閱讀，因為閱讀能吸取不同的知識，除了實體書之外，也可閱讀電子書。此外，亦強調宗教信仰對培育學生的重要性，要令學生知道在STEAM的活動範疇裡，在探索過程中是需要與他人合作，即使會面臨挫敗，也希望學生能在過程中學會互相尊重、欣賞和成長。
宣小的『創科研究室』，旨在培養學生對科技的興趣，研究室的空間頗大，桌椅可自由搬動，學生有需要時可以分組形式活動。研究室內也有無人機、智能機動電能車、編程機械人創作等，需要不同場景配合，研究室經過翻新之後，目的就是讓學生在不同組合的場景裡探索和學習。
談到對教育事業的願景，李校長就列出三點，第一是期望學生在小學求學階段。對周邊的事物及世界上發展的項目，有不同的世界觀；第二是學生的溝通技巧，現在的社會學生需要與不同的人交流，擁有良好的溝通技巧、懂得尊重他人，是辦好一件事的基礎；第三是期望家長與學校齊心同行，能夠配合學校與時並進，讓孩子在學校能愉快成長。
