智能手機逐漸佔據我們的生活，小朋友一出生就活在科技世代，學校上課也少不免要使用電子產品輔助教學，智能手機和應用程序都已經全面進入學齡兒童的生活。這種現象促使全球的基礎教育作出改變，既然是全球大趨勢，從小學習編程是否能提高學生競爭力？

幾年前在蘋果全球開發者大會上，年僅10歲的『程式設計師』尤馬成為最年輕的參會者，他成功開發了5個應用程序並在App Store上發佈，他還在Youtube上運營了一個關於學習編程的頻道。

打機並非真的沒用
香港亦有年輕的編程代表，在香港慈幼學校， 10歲的小學五年級學生李政諺最近和幾位同學合作，開發了一款名為”老有寶寶”的應用程序。家人和醫生能通過智能手機上的應用程序監督在家的老人是否按時吃藥，並通過電視、智能手表等裝置進行提醒。

李政諺向我們熟練展示了開發這個應用程序所需的工具，包括一套電子積木及微型控制器，一個模式化後的編程軟件Scratch，以及用於將信息傳遞到手機的IFTTT平台。他說自己從7歲就開始學編程了。

指導老師李安迪表示，現在有很多圖像化的編程，跟以前相比更有趣、更有效果，而學生學習的重點不是編程，而是邏輯，現在每個小朋友都有手機，馬上可以試。他認為，如果香港教育堅持把編程加到課程裡面，相信每個小朋友長大之後，不論他們做甚麼，他們都會擁有一個很高的解難技巧，這才是21世紀需要的人才。

之前內地一款手遊『王者榮耀』走上輿論的風口浪尖，家長為學生沉迷遊戲而發愁，有學生為玩”王者榮耀”盜刷父母幾萬元人民幣。這款推出只有兩年的手遊目前日活躍用戶超過8000萬，註冊用戶數達2億，其中不乏沉迷其中的中小學生。李安迪就認為打機並非真的沒用『世界在改變，小朋友從小接觸科技，邏輯思維會強很多。家長應知道未來的發展，這個行業慢慢也會興起的』他又說，可以引導小朋友將興趣變成事業，只是不要沉迷。

電腦編程是21世紀必須學習的東西，為了讓小朋友在未來的社會上更有競爭力，編程必須盡早加入中小學教育之中。韓國和日本已規定中小學生必須學習編程，新加坡則更早起步，將計算機科學列為主打項目，至今畢業生已有能力進入Google做程式員。所以香港應效法其他國家，盡快把編程教育變成主流，提高香港學生在國際的競爭力。